Expressão Plástica - Técnica do Sopro

   Olá amiguinhos!

   Desta vez vimos deixar-vos uma sugestão para fazerem em vossa casa, pois é muito simples, divertido e fica muito colorido.
   Precisam do seguinte material:
   * 1 folha de papel cavalinho A4
   * Várias cores de tinta de guache
   * 1 palhinha
   Em primeiro lugar só têm de pingar algumas gotas de tinta para a folha. De seguida têm de soprar com a palhinha para a tinta se mover para o lado desejado.
   O resultado é uma variedade de cores muito divertida e depois é só deixar secar.
                                                                                                                              

Sugestão: Podem usar esse papel como papel de presente :)   2º/3ºB

Sessão de Leitura

   Tal como em anos anteriores, continuamos a nossa parceria com a Biblioteca Local "Manuel Ribeiro", onde a Técnica Bibliotecária Maria Amélia Assunção, nos proporciona o contacto com obras literárias infantis.

   Sempre que não nos é possível deslocarmo-nos, a Técnica vem até à nossa escola e foi o que aconteceu na passada 3ª feira.

   Ouvimos a história "O Pássaro Verde" de Alice Vieira.

                                                                                                                                            2º/ 3ºB

Ouvimos a história com muita atenção...

... para de seguida explorarmos, realizarmos o Guião de Leitura
e fazermos a ilustração.

Terminámos com uma pequena dramatização...

... com a ajuda de um colega que nos veio visitar,
o Henrique Dores. 

A IMPORTÂNCIA DO AR PURO E DO SOL

   Na área de Estudo do Meio, nós, os alunos do 3º ano estudámos a importância do ar puro e do Sol para a saúde. Depois de abordar o assunto na aula, fizemos trabalhos que apresentámos à turma. O resultado foi muito interessante e aprendemos muitas coisas novas.

                                                                                                                                      2º/ 3ºB

Ficámos ainda a saber que se acendermos uma vela....

... e colocarmos um copo por cima, a vela apaga, pois
deixa de existir oxigénio.

OFICINA DE LEITURA E ESCRITA

   O Blogue "Oficina de Escrita" do Agrupamento Nº 2 de Beja, coloca semanalmente propostas de leitura e escrita, que nós trabalhamos em sala de aula.
   Fica aqui um exemplo do tipo de trabalho que desenvolvemos, bem como o link do blogue que poderão visitar:http://lereescrevermais.blogspot.com
                                                                                                                            2º/ 3ºB

QUEM SOU EU?

Olá amiguinhos!

Desta vez vimos propor-vos um jogo...

Vamos ver quem consegue adivinhar os meninos que estão representados nos desenhos.

 Podemos dar uma pista... somos nós, os alunos da turma 2º/3ºB!!

Agora é só ver "Quem é quem" :).... e sem espreitar as soluções!

1º- Elaborado pela Laura

2º- Elaborado pelo Guilherme

3º- Elaborado pela Daniela

4º- Elaborado pelo Pérsio

5º- Elaborado pelo César

6º- Elaborado pela Catarina

7º- Elaborado pela Liliana

8º- Elaborado pelo Joaquim

9º- Elaborado pela Margarida

10º- Elaborado pelo Diogo

11º- Elaborado pela Inês

12º- Elaborado pela Dalila

13º- Elaborado pelo Alexandre

14º- Elaborado pela Joana

15º- Elaborado pela Ana Catarina

16º- Elaborado pelo Tiago

17º Elaborado pelo Florentino

Soluções:1º  Alexandre             10º  Liliana

                2º  Inês                       11º  Laura

                3º  Joana                    12º  Daniela

                4º  Joaquim                13º  Tiago

                5º  José Luís              14º  Margarida

                6º  Dalila                    15º  Diogo

                7º  Catarina                16º  Ana Catarina

                8º  Pérsio                    17º  César

                9º  Guilherme

Vamos trabalhar o conto

Este ano um dos projetos da nossa sala chama-se  “Vamos trabalhar o conto”

A primeira história do projeto,“Corre corre cabacinha”- história tradicional- foi apresentada  às crianças em  três versões ( António Torrado, Alice Vieira e Eva Mejuto)

Das muitas atividades desenvolvidas nas diferentes áreas de conteúdo, a área das expressões – dramática e plástica- foi a que mais agradou às crianças.

Deixamos aqui alguns registos .

                         

A velha e o lobo - Camila

 

O lobo do Tomás

Na expressão motora andámos como o lobo e como a velhinha

Também rebolámos como a cabacinha

Pesámos e desenhámos uma cabaça

Comparámos e registámos as diferenças entre as três versões da história

                                        Fizemos dramatizações das histórias com os fantoches

E também vestimos a pele das personagens

As velhinhas

  

Os lobos

O encontro

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